Sprechstörungen/Sprachstörungen – Klassifikation

Aphasie

Die Aphasie kann wie folgt klassifiziert werden:

Standard-Syndrome

• Amnestische Aphasie ‒ Wortfindungsstörungen, Satzabbrüche
• Broca-Aphasie ‒ Agrammatismus, häufig sprechapraktisch
• Globale Aphasie ‒ schwere Störungen in allen Modalitäten
• Wernicke-Aphasie ‒ schwere Sprachverständnisstörung

Nichtstandard-Syndrome

• Leitungsaphasie ‒ mittelgradig gestörte Kommunikation mit gestörtem Nachsprechen, Paraphrasien, reduzierter verbaler Merkspanne
• Transkortikale Aphasie
  • Transkortikal-sensorisch ‒ unauffälliger Sprachfluss, Verstehen eingeschränkt
  • Transkortikal-motorisch ‒ Sprachfluss stark eingeschränkt, gutes Verstehen
  • Gemischt-transkortikal ‒ Sprachfluss stark eingeschränkt, schlechtes Verstehen

ICD-10-GM – Sprachentwicklungsverzögerungen

Die 10. Ausgabe der Internationalen statistischen Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme (ICD-10-GM, [1]) klassifiziert die umschriebenen Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache (UESS; ICD-10-GM F80.-) wie folgt:

• Artikulationsstörung (ICD-10-GM F80.0) – Eine umschriebene Entwicklungsstörung, bei der die Artikulation des Kindes unterhalb des seinem Intelligenzalter angemessenen Niveaus liegt, seine sprachlichen Fähigkeiten jedoch im Normbereich liegen.
• Expressive Sprachstörung (ICD-10-GM F80.1) – Eine umschriebene Entwicklungsstörung, bei der die Fähigkeit des Kindes, die expressiv gesprochene Sprache zu gebrauchen, deutlich unterhalb des seinem Intelligenzalter angemessenen Niveaus liegt, das Sprachverständnis liegt jedoch im Normbereich. Störungen der Artikulation können vorkommen.
• Rezeptive Sprachstörung (ICD-10-GM F80.2). – Eine umschriebene Entwicklungsstörung, bei der das Sprachverständnis des Kindes unterhalb des seinem Intelligenzalter angemessenen Niveaus liegt. In praktisch allen Fällen ist auch die expressive Sprache deutlich beeinflusst, Störungen in der Wort-Laut-Produktion sind häufig; inkl.
  • Angeborene fehlende akustische Wahrnehmung
  • Entwicklungsbedingt: Dysphasie oder Aphasie, rezeptiver Typ
  • Entwicklungsbedingt: Wernicke-Aphasie Worttaubheit 
• Sonstige Entwicklungsstörungen des Sprechens oder der Sprache (ICD-10-GM F80.8), inkl.
  • Lispeln 
• Entwicklungsstörung des Sprechens oder der Sprache, nicht näher bezeichnet (ICD-10-GM F80.9) 

Literatur

1. Dilling H, Mombour W, Schmidt MH et al. (Hrsg) (2011) Internationale Klassifikation psychischer Störungen: ICD-10-GM, Kapitel V (F) Klinisch-diagnostische Leitlinien, 8. Aufl. Huber, Bern